Eines de suport al pensament: mapes conceptuals i fluxogrames

Mapes conceptuals

• Ens pot ajudar a organitzar els nostres coneixements i ampliar la nostra prespectiva a relació a un tema.
  
• La creació del mapa passa per diversos estadis:

1. Selecció i jerarquització de conceptes
2. Reflexió sobre la relació cada concepte amb tots els altres
3. Representació gràfica adequada

• La construcció d'un mapa conceptual és doncs un procés intel·lectual que facilita un aprenentatge significatiu en la mesura en que ens ajuda a integrar els nous coneixements en els nostres esquemes mentals.
• Programa per crear mapes conceptuals és el CMapTools.

Fluxogrames

Els diagrames de flux són una eina que s'utilitza per representar procediments encaminats a resoldre una tasca. La seva utilització prové del món de la informàtica però avui en dia s'utilitza en molts diferents àmbits. Per als futurs mestres contemplem dues utilitzacions:

1. Per planificar tasques pròpies relacionades amb el desenvolupament de la tasca professional. Per exemple representar el procés per a l'acollida d'un nou professor o alumne a l'escola.
2. Ensenyar als alumnes aquesta eina, tenint present que l'eina és un bon mitjà per aprendre i practicar amb: Presa de decisions, resolució de problemes, planificació, organització, destriar la informació essencial de l'accessòria, definició d'ordres i instruccions, compliment de normes i estructures

valoració treball google docs

El treball de google docs ha tractat que amb grups de quatre persones, fer una sèrie d'activitats.

1- Creat i compartit un document de text on un component del grup l'ha creat i l'ha compartit amb els altres. Hem anat escrivin de manera que ens surtia publicat a les 4 persones del grup simultaniament, en el nostre cas hem fet el conte de la caputxeta vermella.

2- Seguidament hem creat i compartit amb els meus membres del grup una presentació amb diverses diapositives, una portada, imatges i un text esplicant el conte que hem fet. Seguidament hem creat un diàleg a la dreta de les diapositives

3- Finalment hem creat un full de càlcul i des d'ell crear un formulari on hem fet diferents preguntes del Blanquerna i dels nostres "hobbies"

La valoració general que faig d'aquest treball és positiva ja que aprés a fer servir el google docs, tot aprenen a fer diapositives, compartir documents de text, fulls de càlculs i a fer formularis.

El nostre treball està publicat a l'entrada anomenada Google Docs; pràctica de classe.

Pràctica a classe; retroprojector

En aquesta classe de Plàstica hem treballat les ombres d'una forma pràctica. Amb sorra, farina, branques i objectes portats de casa, hem fet paisatges i figures tot fotografiant les seves ombres a través del retroprojector.

Aquí teniu els resultats.

power-point HMB; Desplaçaments

El divendres 4 de desembre vàrem presentar el treball d'Educació Física sobre esl habilitats Motrius Bàsiques. En concret el meu treball era sobre els desplaçaments, aquí us deixo la presentació que vam fer amb el meu grup.

Habilitats Motrius BàSiques; DesplaçAments

View more presentations from AinaRM1.

power point activitats extraordinaries

Després de la nostra setmana d'activitats extraordinàries vàrem fer una presentació amb un discurs oral a la classe de Seminari.

Vàrem explicar les activitats que havíem fet cada dia tots junts i la que vam fer el dimecres, una visita lliure per parelles a un espai educatiu, en el meu cas vaig anar amb la Sílvia al Museu de la Ciència.

Aquí us presentu el power-point que vàrem fer per resumir la Setmana Extraordinària.

Setmana d'activitats extraordinàries

View more presentations from AinaRM1.

valoració treball blogosfera

Per el que fa el treball de la Blogosfera, en nostre cas, el tema era sobre la Grip A.
Cada component del grup a buscat informació i ens hem anat enllaçant de manera que, hem creat una blogosfera.

En el meu cas vaig veure que una component de meu grup (Anna Fernández) havia buscat informació sobre les noves vacunes de la Grip A i com que ho vaig trobar molt interessant, em vaig posar a cercar inforació sobre els principals grups de risc, nens i embarassades.

Vaig cercar informació sobre aquest tema perquè vaig trobar que estava relacionat amb el tema que havia buscat l'Anna i a alhora vaig creure que eren dos temes molt importants sobre la Grip A.

Una altra component del grup (la Mercè) va entrar al meu bloc i va veure que era interessant la meva aportació i per això ella em va convidar a entrar al seu bloc per poder veure la informació que ella havia cercat.
D'aquesta manera hem anat creant una blogosfera que trobo interessant i útil per a molta gent que necessiti aquesta informació.

pràctica de classe: Google Docs

En aquesta sessió vàrem fer una pràctica amb el google docs (presentacions amb google).
És un servei gratuït que permet crear en línia, compartir i publicar diversos tipus de documents: de text, presentacions, fulls de càlcul i formularis.

En aquesta classe per grups vam treballar els Documents de Google, un treball que podeu trobar al bloc de l'assignatura i on explica els passos que havíem de seguir per crear i compartir un document de text, crear una presentació, compartir-la i emprar-la com una eina de comunicació i crear un formulari.

El meu grup vàrem fer el treball sobre la caputxeta vermells, a continuació us el penjaré perquè el pogueu veure.



Aquí tenim el document que vàrem fer sobre la caputxeta, tots els del grup el poden editar simultaniament.



Aquí tenim la presentació, amb diverses diapositives hem fet el conte.


I finalment aquí tenim el formulari