valoració treball blogosfera

Per el que fa el treball de la Blogosfera, en nostre cas, el tema era sobre la Grip A.
Cada component del grup a buscat informació i ens hem anat enllaçant de manera que, hem creat una blogosfera.

En el meu cas vaig veure que una component de meu grup (Anna Fernández) havia buscat informació sobre les noves vacunes de la Grip A i com que ho vaig trobar molt interessant, em vaig posar a cercar inforació sobre els principals grups de risc, nens i embarassades.

Vaig cercar informació sobre aquest tema perquè vaig trobar que estava relacionat amb el tema que havia buscat l'Anna i a alhora vaig creure que eren dos temes molt importants sobre la Grip A.

Una altra component del grup (la Mercè) va entrar al meu bloc i va veure que era interessant la meva aportació i per això ella em va convidar a entrar al seu bloc per poder veure la informació que ella havia cercat.
D'aquesta manera hem anat creant una blogosfera que trobo interessant i útil per a molta gent que necessiti aquesta informació.

pràctica de classe: Google Docs

En aquesta sessió vàrem fer una pràctica amb el google docs (presentacions amb google).
És un servei gratuït que permet crear en línia, compartir i publicar diversos tipus de documents: de text, presentacions, fulls de càlcul i formularis.

En aquesta classe per grups vam treballar els Documents de Google, un treball que podeu trobar al bloc de l'assignatura i on explica els passos que havíem de seguir per crear i compartir un document de text, crear una presentació, compartir-la i emprar-la com una eina de comunicació i crear un formulari.

El meu grup vàrem fer el treball sobre la caputxeta vermells, a continuació us el penjaré perquè el pogueu veure.



Aquí tenim el document que vàrem fer sobre la caputxeta, tots els del grup el poden editar simultaniament.



Aquí tenim la presentació, amb diverses diapositives hem fet el conte.


I finalment aquí tenim el formulari

Pintem amb puré!

Pintem amb puré!
En aquesta classe de Visual i Plàstica per grups hem portat diferents purés. S'ha intentat portar purés d'ingredients amb colors que ressaltessin, com ara, remoltaxa, espinacs, maduixa, etc.
Hem dibuixat com si fóssin pintiures i seguidament hem posat farina o bé sucre per fer de fixador. A continuació us mostro les fotos.

Pintura feta amb remolatxa, colacao, puré de pinya i colorant blau, amb sucre per a fer de fixador,

Pintura feta amb remolatxa i espinacs, amb sucre de fixador.

Pintura fet amb espinacs, remolatxe, colacao, pinya i colorant blau, amb farina de fixador

Pintura feta amb remolatxe, espinacs i colorant blau, amb sucre de fixador.

Conferència de l'Ana del Barrio

Aquí us penjo el meu treball sobre la conferència de l'Ana del Barrio

ConferèNcia Ana Del Barrio

View more documents from AinaRM1.

Seminari

Classe del dijous 5 de novembre.

El tradicional conte de cada sessió en aquesta ocasió l'ha explicat l'Ana Pulido, ens ha portat el conte de Hansel i Gretel.

Al principi estava una mica nerviosa i al ser una persona tan riallera com és ella, se li escapava el riure per sota el nas però de seguida s'ha posat dins el paper i ha dominat molt bé la situació. A més a més, al portar el conte, el suport de l'imatge li ha anat molt bé.

Seguidament després de comentar el conte de l'Ana, l'Imma ens ha preguntat com havia anat la lectura en veu alta de comunicació del dia anterior. En general tots estàvem força contents i ens hem explicat les sensacions que havíem experimentat: nervis, pèrdues en la lectura, modificacions improvitzades..
La veritat és que hem estat tots d'acord en què els exercicis de relaxació que ens va ensenyar a fer l'Imma van anar molt bé, fins i tot gent d'altres Seminaris també els van fer quan els hi vàrem explicar.

Després de tot això ens han repartit el treball del llibre de l'Eulàlia Bosch, "Educació i vida quotidiana" on l'Imma ens ha fet una valoració general del treballs i ens ha donat la guia de com s'han de fer els treballs en aquesta universitat.
Malgrat alguna petita crítica ens ha dit que estàven millor del que esperava.

I per últim hem comentat i aclarit totes les activitats que farem durant la Setmana d'activitats extraordinàries del 16 al 20 de novembre.

• Dilluns 16: Visita al Jardí de Cordes de Cerdanyola del Vallès
• Dimarts 17: "Dansa e fades i follets". El món de les fades i els follets a través de les col.leccions del MNAC.
• Dimecres 18: Dia lliure per anar a un centre educatiu.
• Dijous 19: Visita a l'escola Joan XXIII per conèixer l'ús i aplicació de les TIC/TAC a les aules.
• Divendres 20: Visita a l'auditori.

Lectura en veu alta

A la sessió de Comunicació d'aquest dimecres 4 de novembre, hem fet una lectura en veu alta del que nosaltres vulguessim; un article, fragment d'un llibre, poema, conte..

En el meu cas he explicat el conte d'en Patufet ja que l'havia practicat amb aquest llibre a classe de Seminari.
Al començament estava una mica nerviosa, però de seguida m´he animat i la classe també m'ha ajudat cantant la cançó del conte amb mi.

Aquí us deixo el conte d'en Patufet que jo vaig llegir.

Circuit amb objectes

A la classe pràctica d'avui hem fet un circuit per nens de 0 a 6 anys per treballar els desplaçaments, salts, girs i control d'objectes.

Ens hem inventat cada petit grup que feia un circuit una petita història perquè els nens a l'hora de practicar els exercicis s'ho passin millor i els hi agradi més.

A continuació us deixo unes fotos dels diferents circuits que han fet els grups.

Presentació Qui ets tu?

Qui Ets, Tu222

View more presentations from AinaRM1.

Aquí us deixo la meva presentació en power point del treball de Qui ets tu? de la classe de comunicació. És un power point senzill ja que la meva explicació va ser més oral.

espero que us agradi.

Pràctica de so: Audacity

Per fer la pràctica de so, primer hem gravat diverses frases i les hem modificat per practicar.
Exemple: Els nens no van a natació i les nenes van d'excursió.
Un cop gravades les dues frases les hem modificat; les nenes van a natació, Els nens no van d'excursió.

Un cop fet això, hem obert la nostre cançó l'hem retallat de manera que només quedes 1 minut.

- Retallar la cançó
- Silenciar un tros de cançó
- A la part silenciada fem un fading final; efecte-->fading final i un fading
d'inici efecte-->fading d'inici.
- Seguidament a la part silenciada i amb el fading d'inici i el final hem gravat el
nom de la cançó.

Seminari

Classe del dimarts 3 de novembre.

A la classe d'avui la Lídia ens ha explicat el conte de la Caputxeta vermella, també ha fet servir el recurs visual, ens ha portat el conte.
De manera que l'anava explicant ens ensenyava les fotos que surtien al conte. Al principi ha estat una mica nerviosa però de seguida s'ha posat dins el paper de caputxeta i ho ha fet molt bé.
sin
Una vegada explicat el conte, l'Imma ens ha donat unes quantes frases per poder començar i acabar els contes i així ser més originals.

Frases d'inici:

• Conte va, mentida explico...
• Conte bé, conte va sinó és mentida serà veritat...
• Vet aquí un poble poblàs, on ningú tenia nas...
• Fa molt de temps quan les forquilles portàven faldilles i els ganivets es tiraven pets...

Frases per acabar:

• I van viure feliços menjant aniços.
• Cataric catarac el conte s'ha acabat.
• Quiquiriquic el conte ja està enllestit.
• Cacaracac el conte ja està acabat.

Després de comentar els inicis i finals dels contes l'Imma ens ha portat el rellotge de música i ens ha donat uns dels petits relats que hi havia a dins a cada un. L'hem llegit dreta i en veu alta per a practicat la lectura en veu alta que teníem a la classe de comunicació el dia següent. També hem fet uns exercicis de relaxació per no posar-nos nerviosos.

Ara que ja hem fet la lectura de comunicació puc veure que sí que ha sigut molt útil els exercicis de ralaxació i la pràctica que hem fet a Seminari.

Seminari

Classe del 29 d'octubre

La Carla ha explicat el conte d'en Tabalet, ha fet servir el recurs de l'imatge fent ervir unes cartulines amb fotos del conte.
Quan ha acabar la Sílvia ens ha expicat que ella també feia el conte, però amb una cançó i ens l'ha ensenyat.
El segon conte l'ha explicat en Jordi, el vestit de l'Emperador. Ha estat molt divertit ja que ho ha fet d'una manera molt detallada i s'ha posa dihens la història.

Una vegada ja hem fet la sessió de contes l'Imma ens a ensenyat una sèrie de webs educatives i hem estat navegant en elles.

Algunes webs d'interès:

http://www.bcn.es/
http://www.xtec.cat/
http://www.pastisseria.com/

També ens ha donat idees per fer durant la Setmana Blanca, com ara anar a centres de recursos, al museu de la ciència, aquarium, zoològic, museu de la xocolata, etc.